Montessori vs. klasické hračky: jaký je rozdíl?

Montessori vs. klasické hračky: jaký je rozdíl?

Výběr hraček dnes není jen o barvách a ceně. Stále častěji rodiče řeší otázku, jaký mají hračky vliv na vývoj dítěte. Právě proto se tolik mluví o Montessori přístupu. Jaký je ale skutečný rozdíl mezi Montessori hračkami a klasickými hračkami, na které jsme byli zvyklí my sami?

Montessori hračky vycházejí z tzv. Montessori principů, které vytvořila lékařka a pedagožka Maria Montessori. Jejím cílem bylo podporovat samostatnost, soustředění a přirozenou zvídavost dítěte.

Co jsou Montessori hračky?

Hračky vycházejí z tzv. Montessori principů, které vytvořila lékařka a pedagožka Maria Montessori. Jejím cílem bylo podporovat samostatnost, soustředění a přirozenou zvídavost dítěte.

U Montessori hraček nejde o to dítě zabavit, ale nechat ho objevovat. Hračky nejsou přehlcené funkcemi ani podněty. Každá má jasný smysl – rozvíjí jednu konkrétní dovednost, ať už jde o jemnou motoriku, koordinaci oko–ruka, logické myšlení nebo smyslové vnímání. Dítě se při hře soustředí na samotný proces, ne na rychlý výsledek.

Mimoto se dneska s Montessori hračkami spojuje i udržitelnost a zásady ekologie. Pokud tedy hledáte hračky, které jsou přírodnější a méně toxické, dost možná vás tento typ hraček nadchne.

Typické znaky Montessori hraček:

• jednoduchý design (často ze dřeva)
• jedna hlavní funkce
• podpora konkrétní dovednosti (jemná motorika, logika, smyslové vnímání)
• dítě si hraje vlastním tempem, bez „správného“ nebo „špatného“ výsledku

Co myslíme klasickými hračkami?

Většina z nás si vybaví hračky, které jsme měli sami jako děti – autíčka, panenky, stavebnice nebo hračky se zvuky a světýlky. Jde o velmi pestrou skupinu hraček, které jsou navržené tak, aby dítě rychle zaujaly a bavily.

Hračky často nabízejí více podnětů najednou a jasně určují, jak si s nimi hrát. To může být pro dítě atraktivní až neodolatelné, zvlášť v určitém věku. Klasické hračky jsou často na první pohled barevné, tvarově i v rámci využití zajímavé. A to platí jak pro dítě tak pro dospělého.

Samy o sobě nejsou „špatné“ jen fungují na jiném principu a rozvíjejí trochu jiná odvětví.

Klasické hračky jsou často navržené tak, aby:

• okamžitě zaujaly
• nabízely hodně podnětů najednou
• dítě „vedly“ hrou

Montessori vs. klasické hračky: hlavní rozdíl

Množství podnětů 

Montessori přístup dává prostor soustředění. Hračky jsou klidné a jednoduché.

Klasické hračky kombinují zvuky, barvy i pohyb. Rychle a intenzivně stimulují.

Role dítěte ve hře 

Montessori hračky nechávají dítě rozhodovat, jak a jak dlouho si bude hrát – dítě vede hru.

Klasické hračky často určují, co se má stát (zmáčkni tlačítko) – hra vede dítě.

Cíl hry

Montessori hračky rozvíjejí konkrétní dovednosti (motoriku, logiku, trpělivost).

Klasické hračky jsou často zaměřené hlavně na zábavu a zabavení.

Musí mít dítě jen Montessori hračky?

Krátká odpověď: nemusí.

Montessori principy nejsou o zákazu plastu nebo světýlek. Jde o to, aby si dítě vědomě vybíralo, s čím a jak si bude hrát.

Taky je dobré u dítěte rozvíjet vědomí toho, že méně hraček neznamená méně zábavy a že je důležité, když činnost, které se věnuje má smysl. A pro rodiče může být přínosné se díky Montessori naučit trpělivost a respekt k tempu vývoji dítěte. A Montessori hračky k tomu můžou ve velkém přispět.

Jak Montessori přístup využít doma přirozeně?

Zařadit něco nového či moderního nemusí hned znamenat to, že vyhodíte veškeré „špatné“ hračky v dětském pokoji. Není třeba se jich zbavovat vůbec. Prvním krokem však může být si uvědomit, co a jak ovlivní růst vašeho dítěte a i vás.

Zkuste:

• nabídnout dítěti hračky, které může používat samostatně
• zaměřit se na jednu hračku místo toho, aby byly všechny najednou
• dát dítěti čas si s hračkou opravdu pohrát a vyzkoušet ji

Co si z toho odnést?

Zaprvé: Montessori hračky podporují samostatnost, soustředění a přirozený vývoj. Můžou být skvělým pomocníkem pro dítě ve vlastním učení bez přílišných stimulujících prostředků.

Zadruhé: Klasické hračky přinášejí radost, fantazii a sociální hru. Jsou jednoduché na pochopení a rychlé zabavení dítěte.

A zatřetí: Nejlepší řešení často leží někde mezi. Jakákoliv hra a učení má smysl tehdy, když dává dítěti prostor být samo sebou – ať už si vybere Montessori hračku nebo oblíbené autíčko.